Öz

Bu yazı birden çok amaca hizmet edebilmesi niyetiyle kaleme alınmıştır. Yazıda, temelde Taşra Üniversiteleri: AK Parti’nin Arka Kampüsü adlı kitabın eleştirisi yapılıyor olsa da, ilgili kesimlerin konunun farklı boyutlarını ciddi şekilde ele alması için küçük de olsa bir katkı sunmak hedeflenmekledir. Öte yandan kitap tanıtımlarının sadece kitapların içindekilerinin okuyucuya aktarıldığı bir yayın türü olmadığını da göstermek niyeti bu metnin ortaya çıkmasına vesile olmuştur. Bu bağlamda oldukça uç bir amaç olarak lisans ve lisansüstü düzeylerde uzun yıllardır verilmekte olan Bilimsel İletişim adlı ders için kitap tanıtımları konusunda ders malzemesi yaratmak da yazının motivasyonları arasında yer almaktadır. Dergi olarak Bilgi Dünyası’nın seçilmiş olması hem bu dergi özelinde kitap tanıtımlarına ilişkin genel görüntüyü sunmak hem de üniversite ve araştırma olgusunun zaman içerisinde içinin nasıl boşaltıldığını potansiyel ilgililere gösterebilmek niyetinin bir parçası olarak kabul edilmelidir. Yazıda kitabın ele aldığı çerçeve ile sınırlı kalmak suretiyle, üniversite kütüphaneleri ile ilgili kısımlar da paylaşılmaktadır.

Anahtar Kelimeler: Taşra üniversiteleri, üniversite kütüphaneleri, konformist akademisyenler, kitap eleştirisi

Referanslar

  1. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi. (2023a). Tarihçe. https://www.agri.edu.tr/detail.aspx?id=272&bid=1&tid=7&dil=tr-TR
  2. Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi. (2023b). 2020 yılı idare faaliyet raporu. https://www.agri.edu.tr/upload/stratejigelistirmedairebaskanligi/2020%20YILI%20FAAL%C4%B0YET%20RAPORU.pdf
  3. Akçomak, İ.S. (2018). Ahlaksız büyüme. Ankara: Efil.
  4. BBC News Türkçe. (2021, 17 Şubat). İntihalden parayla makale yayınlatmaya... Türkiye’de üniversiteler ne durumda? https://youtu.be/XmzfRyHUjkY
  5. Barrier J. ve Musselin, C. (2016). Draw me a university: Organizational design processes in university mergers. The University Under Pressure (Research in the Sociology of Organizations, Vol. 46) içinde 361-394. Bingley: Emerald Group Publishing Limited.
  6. Bingöl Üniversitesi. (2023a). Tarihçe. https://www.bingol.edu.tr/tr/universitemiz/genel/tarihce
  7. Bingöl Üniversitesi. (2023b). Sayılarla Bingöl Üniversitesi. https://www.bingol.edu.tr/tr/universitemiz/genel/sayilarla-bingol-universitesi
  8. Bingöl Üniversitesi. (2023c). Öğrenci sayıları. https://oidb.bingol.edu.tr/dokumanlar/ogrenci-sayilari/
  9. Clarivate Analytics. (2023). Web of Science Core Collection. https://www.webofscience.com/wos/woscc/basic-search
  10. Çakın, İ. (1998). Üniversitelerimizin bilgiye erişim ortamları: Genel değerlendirme. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, Cumhuriyetimizin 75. Yılı Özel Sayısı. 37-67. https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/616905
  11. Giresun Üniversitesi. (2023). Genel bilgiler. https://www.giresun.edu.tr/tr/page/kurumsal-tarihce/2484
  12. Gözler, K. (2019). Akademinin değersizleşmesi üzerine. https://www.anayasa.gen.tr/degersizlesme.htm
  13. Günay, D. ve Günay, A. (2011). 1933’den günümüze Türk yükseköğretiminde niceliksel gelişmeler. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 1(1), 1-22. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1711443
  14. Hacettepe Üniversitesi Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümü. (2022). ÖSYM Lisans Yerleştirme Sonuçları Analiz Sayfası. http://yks.ee.hacettepe.edu.tr/
  15. Hérubel, J-P.V.M. (2020). The book review landscape in American History: Specialization, segmentation, value, and history journals. Publishing Research Quarterly, 36(3), 350-364.
  16. Kaynar, M.K. ve Parlak, İ. (2005). Her ‘il’e bir üniversite: Türkiye’de yüksek öğretim sisteminin çöküşü. Ankara: Paragraf.
  17. Kilis 7 Aralık Üniversitesi. (2023a). Kilis 7 Aralık Üniversitesi - Tarihçe https://kilis.edu.tr/icerik.php?menu=alt_sayfa/tarihce
  18. Kilis 7 Aralık Üniversitesi. (2023b). Mezun bilgi sistemi https://obs.kilis.edu.tr/oibs/kariyer/login.aspx
  19. Lau, T.C.W. (2022). An editorial philosophy of book reviews. Literature and Medicine, 40(2), 243-246.
  20. Lee, A.D., Green, B.N., Johnson, C.D. ve Nyquist, J. (2010). How to write a scholarly book review for publication in a peer-reviewed journal a review of the literature. The Journal of Chiropractic Education, 24(1), 57-69.
  21. Olağanüstü Hal Kapsamında Alınan Tedbirlere İlişkin Kanun Hükmünde Kararname. (2016, 23 Temmuz). Resmî Gazete, no. 29779. https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2016/07/20160723.pdf
  22. Öquist, G. ve Benner, M. (2015). Why are some nations more successful than others in research impact? A comparison between Denmark and Sweden. Incentives and Performance: Governance of Research Organizations içinde s. 241-257 (Eds. Isabell M. Welpe, Jutta Wollersheim, Stefanie Ringelhan, Margit Osterloh). Heidelberg: Springer.
  23. Sezer: Üniversiteler siyaset üstü olmalı. (2003, 25 Eylül). Hürriyet. https://www.hurriyet.com.tr/gundem/sezer-universiteler-siyaset-ustu-olmali-38499460
  24. Tekerek, T. (2023). Taşra üniversiteleri: AK Parti’nin arka kampüsü. İstanbul: İletişim Yayınları.
  25. Tonta, Y. ve Al, U. (2022, 15 Mart). Üniversitelerde rant kollama. Sarkaç, https://sarkac.org/2022/03/universitelerde-rant-kollama/
  26. Türk Dil Kurumu. (2022). Güncel Türkçe Sözlük. https://sozluk.gov.tr/
  27. Üniversitelerin bölünmesinin nedeni ‘aşırı büyüme’. (2018, 1 Mayıs). Anadolu Ajansı. https://www.aa.com.tr/tr/turkiye/universitelerin-bolunmesinin-nedeni-asiri-buyume/1132406
  28. Vatansever, A. ve Yalçın, M.G. (2015). “Ne ders olsa veririz”: Akademisyenin vasıfsız işçiye dönüşümü. İstanbul: İletişim Yayınları.
  29. Yalçıntaş, A. ve Akkaya, B. (2019). Türkiye’de akademik enflasyon: “Her ile bir üniversite politikası” sonrasında Türk yükseköğretim sistemi. Ankara Üniversitesi SBF Dergisi, 74(3), 789-810. https://doi.org/10.33630/ausbf.551330
  30. Yalova Üniversitesi. (2023a). Tarihçe. https://www.yalova.edu.tr/tr/Page/Icerik/tarihce
  31. Yalova Üniversitesi. (2023b). Yalova Üniversitesi - kurumsal değerlendirme sistemi. https://ubs.yalova.edu.tr/BIP/BusinessIntelligence/Home/Index
  32. YÖK. (2022). Yükseköğretim Kurulunun Yükseköğretim Kurumları Sınavına (YKS) ilişkin aldığı kararlar: Üniversiteye girişte TYT ve AYT baraj puanı uygulaması kaldırıldı. https://www.yok.gov.tr/Sayfalar/Haberler/2022/yok-ten-yks-ye-iliskin-kararlar.aspx
  33. YÖK. (2023a). Yükseköğretim bilgi yönetim sistemi. https://istatistik.yok.gov.tr/
  34. YÖK. (2023b). Üniversitelerimiz. https://www.yok.gov.tr/universiteler/universitelerimiz
  35. Yükseköğretim Kanunu ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun. (2018, 18 Mayıs). Resmî Gazete, no. 30425. https://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2018/05/20180518.pdf

Lisans

Telif Hakkı (c) 2023 Yazar(lar). Açık erişimli bu makale, orijinal çalışmaya uygun şekilde atıfta bulunulması koşuluyla, herhangi bir ortamda veya formatta sınırsız kullanım, dağıtım ve çoğaltmaya izin veren Creative Commons Attribution License (CC BY) altında dağıtılmıştır.

Nasıl Atıf Yapılır

Al, U. (2023). Niceliğe Verilen Önemin Önlenemez Yükselişi. Bilgi Dünyası, 24(1), 73-90. https://doi.org/10.15612/BD.2023.706