Öz

Bu çalışmada Nijerya Kütüphaneciler Derneği Online Forumuna üye olan kütüphaneciler araştırılarak Nijerya’daki kütüphanelerin bilgi okuryazarlığı durumları incelenmektedir. Araştırma için tasarlanan ankete yetmiş üç kütüphaneci yanıt vermiştir. Araştırma sonuçları bilgi okuryazarlığı kavramının halen oluşum aşamasında olduğunu ve diğer türdeki kütüphanelere nazaran akademik kütüphanelerde daha yaygın öğretildiğini göstermektedir. Benzer şekilde araştırma, bilgi okuryazarlığı programlarının kütüphanelerde düzenli bir şekilde uygulanamadığını ortaya koymaktadır. Bu çalışma araştırmanın bulgularına dayanarak Nijerya kütüphanelerinde bilgi okuryazarlığı programlarının durumunun iyileştirilmesi için önerilerde bulunmaktadır.

Anahtar Kelimeler: Bilgi okuryazarlığı, Nijerya kütüphaneleri, Kullanıcı eğitimi, Kütüphane kullanımı, Nijerya

Referanslar

  1. Adeleke, A. A., & Olorunsola, R. (2010). Training in the use of e-resources in academic libraries: one university’s approach. Library Hi-Tech News, 27(6&7), 16-19.
  2. Adeleke, A., & Habila, J. (2012). Awareness, Ownership and Use of Weblogs by Librarians in Nigeria. The Electronic Library, 30(4), 507-515.
  3. Baro, E. (2011). A survey of information literacy education in librar schools in Africa. Library Review, 60(3), 202-216.
  4. Baro, E., Seimode, F., & Godfrey, V. (2013). Information literacy programmes in university libraries: a case study. Libri, 63(4), 283-294. doi:10.1515/libri-2013-0023
  5. Bawden, D., Devon, T. K., & Sinclair, I. W. (2000). Desktop information systems and services: A user survey in a pharmaceutical research organization. International Journal of Information Management, 20, 151-160.
  6. Breivik, P. S. (1998). Student learning in the information age. Phoenix: Oryx Press (ED 414 861).
  7. Bruce, C. S. (2013). Information literacy as a catalyst for educational change: a background paper. Retrieved June 15, 2014, from www.nclis.gov/libinter/infolitconf&meet/papers/brucfullpaper.pdf
  8. Clay, S., Harlan, S., & Swanson, J. (2000). Mystery to mastery: the CSU information competence project. Research Strategies, 17(2-3), 157-166.
  9. Dadzie, P. (2007). Information literacy: assessing the readiness of Ghanaian universities. Information Development, 23, 266-277.
  10. Dadzie, P. (2009). Information literacy in higher education: overview of initiatives at two Ghanaian universities. African Journal of Library, Archives & Information Science, 19(2), 165-175.
  11. Dulle, F. (2004). User information literacy: challenges facing universities libraries towards effective implementation. 6th Standing Conference of African National and University Libraries in Eastern, Central and Southern Africa. Kampala, Uganda, 2-4 July.
  12. Dupuis, E. (2001). Automating instruction. Library Journal, Spring, 21-22 (EJ 633 122).
  13. Julien, H., & Breu, R. (2004). The role of public library in developing Canadians’ information literacy skills. Retrieved June 20, 2014, from http://www.cais-acsi.ca/proceedings/2004/julien_2004.pdf.
  14. Kasowitz-Scheer, A., & Pasqualoni, M. (2002). Information Literacy Instruction in Higher Education. Eric Digest, June. Retrieved from www.ericit.org
  15. Kuhlthau, C. (1991). Inside the search process: information seeking from user’s perspective. Journal of American Society of Information Science, 42(5), 361-371.
  16. Lai, H. (2011). Information literacy training in public libraries: a case from Canada. Educational Technology & Society, 14(2), 81-88.
  17. Lwehabura, M., & Stillwell, C. (2008). Information literacy in Tanzanian universities: challenges and potential opportunities. Journal of Librarianship and Information Science, 40(3), 179-191.
  18. Ojedokun, A., & Lamande, E. (2005). The integration of information literacy skills into a credit earning programme at the University of Botswana. African Journal of Library, Archives & Information Science, 15(2), 117-124.
  19. Okoye, M.O. (2013). User education in federal university libraries: a study of trends and development in Nigeria. Library Philosophy and Practice, Paper 942. Retrieved from http://digitalcommons.uni.edu/libphilprac/942.
  20. Oni, J.O. (1997). The administration of the Nigerian higher education system. Abeokuta: Gbemi Sodipo Press, 239p.
  21. National Universities Commission (2007). Benchmark minimum academic standards for undergraduate programmes in Nigerian universities. Abuja: NUC, p.10
  22. Rader, H. (2002). Information literacy 1973-2002. Library Trends, 51(2), 242-259.
  23. Rasaki, O. (2008). A comparative study of credit earning information literacy skill course of three African universities. Library Philosophy and Practice, December, 1-7. Retrieved from http://digitalcommons.unl.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1234&context=libphilprac.
  24. Thomas, N. P. (2004). Information literacy and information skills instruction: applying research to practice in the school library media center. Westpoint: Libraries Unlimited, 255p.

Lisans

Telif Hakkı (c) 2015 Yazar(lar). Açık erişimli bu makale, orijinal çalışmaya uygun şekilde atıfta bulunulması koşuluyla, herhangi bir ortamda veya formatta sınırsız kullanım, dağıtım ve çoğaltmaya izin veren Creative Commons Attribution License (CC BY) altında dağıtılmıştır.

Nasıl Atıf Yapılır

A. Adeleke, A., Arikawe, S., & Asaolu, A. (2015). 21. Yüzyılda Nijerya Kütüphaneleri ve Bilgi Okuryazarlığı: Nereden Nereye?. Bilgi Dünyası, 16(1), 127-140. https://doi.org/10.15612/BD.2015.444