Öz

Bilişim teknolojileri ile dijital ortamda üretilen ve kullanıma sunulan bilgi kaynakları, üniversitelerde çalışan öğretim üyelerinin bilgi arama, erişim ve kullanma davranışlarını büyük oranda değiştirmiştir. Öğretim üyelerinin değişen bu davranışları, üniversite kütüphanelerinin bilgi hizmetlerini de etkilemekte ve şekillendirmektedir. Bu çalışmada, Tebriz Üniversitesi, Azerbaycan Terbiyet- i Moellem Üniversitesi, Tebriz Sağlık Bilimleri Üniversitesi, İslami Azat Üniversitesi ve Endüstri Sehend Üniversitesi’nden 1.907 öğretim elemanının bilgi arama davranışı incelenmiştir. Araştırma sonucunda, bilişim teknolojilerinin Tebriz üniversitelerindeki öğretim elemanlarının bilgi arama davranışları ile üniversite kütüphanelerinin bilgi hizmetleri politikalarını önemli ölçüde etkilediği tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler: Bilgi arama davranışı, Üniversite kütüphaneleri, Bilgi teknolojileri, İletişim teknolojileri, İran

Referanslar

  1. Arı, R., Üre, Ö. ve Yılmaz, H. (1999). Gelişim ve öğrenme psikolojisi (eğitimin psikolojik terimleri). Konya: Mikro Yayınları.
  2. Başaran, İ. E. (2000). Örgütsel davranış: İnsan üretim gücü. Ankara: Feryal Matbaası.
  3. Baysal, C. ve Tekarslan, E. (2004). İşletmeciler için davranış bilimleri. İstanbul: Avciol.
  4. Birkerts, S. (1994). The Gutenberg elegies: The fate of reading in an electronic age. Boston: Faber and Faber, MA.
  5. Erdoğan, İ. (1994). İşletmelerde davranış. İstanbul: Beta Yayınevi.
  6. Healy, J. M. (1990). Endangered minds: Why our children don’t think. New York, NY: Simon and Schuster.
  7. Kaygusuz, A. (2004). Değişen üniversite kütüphanelerinde kullanıcı ve kütüphaneci davranışı. Ü. Konya (Yay.Haz.). 40. Kütüphane Haftası Bildirileri. 29 Mart -6 Nisan 2004. içinde (ss.21-24). İstanbul: Türk Kütüphaneciler Derneği İstanbul Şubesi.
  8. Liu, Z. (2005). Reading behavior in the digital environment: Changes in reading behavior over the past ten years. journal of Documentation, 61(6), 700-712.
  9. Ocholla, D. N. (1999). Insights into information-seeking and communicating behavior of academics. The international information & Library review, 31(3), 119-143.
  10. Uçak, N. Ö. (1999). Sosyal ve insan bilimleri alanlarında bilgi gereksinimi ve kullanımı. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 16(1), 115-128.
  11. Soydan, S. (1979). Davranış bilimlerinde veri toplama teknikleri ve araştırma yapmanın güçlükleri. İstanbul Üniversitesi İşletme Fakültesi Pazarlama Dergisi, 4(3), 15.
  12. Wilson, T. D. (1999). Models in information behaviour research. journal of Documentation, 55(3), 249-270.
  13. Wilson, T. D. (2000). Human information behaviour. Special issue on information Science research, 3(2), 49-55.
  14. Yanbastı, G. (1996). Kişilik kuramları. İzmir: Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi.

Lisans

Telif Hakkı (c) 2010 Yazar(lar). Açık erişimli bu makale, orijinal çalışmaya uygun şekilde atıfta bulunulması koşuluyla, herhangi bir ortamda veya formatta sınırsız kullanım, dağıtım ve çoğaltmaya izin veren Creative Commons Attribution License (CC BY) altında dağıtılmıştır.

Nasıl Atıf Yapılır

Najjari, T. (2010). Tebriz Üniversitelerindeki Öğretim Üyelerinin Bilgi Arama Davranışları ve Bilgi-İletişim Teknolojilerinin Bu Davranışlar Üzerindeki Etkisi. Bilgi Dünyası, 11(2), 390-407. https://doi.org/10.15612/BD.2010.243