Öz

Üniversite kütüphaneleri, üniversitede yapılan eğitimi, öğretimi, araştırmayı ve öğrenmeyi destekleyen birimlerdir. Üniversite kütüphaneleri, sürekli artan bilginin üretimi, erişimi ve yönetimi konusunda kullanıcılara yaşam boyu öğrenme becerileri kazandırırken topluma hizmet için güncel, güvenilir ve evrensel bilgiye erişim alanı sağlar. Üniversite kütüphanelerinde çalışan kütüphanecilerin, kullanıcıların artan bilgi ihtiyacını karşılayabilmek, kullanıcı beklentilerindeki değişimin farkında olarak, güncel gelişmeleri takip ederek kullanıcılara daha iyi hizmet sunabilmek için mesleki gelişimlerini sürekli kılmaları gerekmektedir. Bu kapsamda üniversite personeli olarak kütüphaneciler, sürekli eğitim gereksinimleri doğrultusunda hem yurt içinde ve hem de yurt dışında çeşitli hizmetiçi eğitim, kurs, seminer ve konferans gibi faaliyetlerle desteklenmektedir. ERASMUS+ Personel Değişim Programı, üniversite personelinin ve kütüphanecilerin yurt dışında yeni deneyimler ve yetkinlikler edinmelerini sağlayan faaliyetlerinden biridir. Bu çalışmada, ERASMUS+ Personel Değişim Programının üniversite kütüphanelerinde çalışan kütüphanecilerin mesleki gelişimine etkisi, hareketliliğe katılan kütüphanecilerin, kütüphanecilik mesleğine bakış açılarını nasıl etkilediği ve hareketlilik kapsamında ziyaret edilen Güney Kore Myongji Üniversite Kütüphanesi’nde edinilen deneyimler paylaşılmıştır. Aynı zamanda çalışmada Güney Kore gelenek/göreneklerinden bahsedilmiştir.

Anahtar Kelimeler: Üniversite kütüphaneleri, kütüphaneciler, mesleki gelişim, ERASMUS Personel Değişim Programı, Myongji Üniversite Kütüphanesi

Referanslar

  1. Arch Daily. (2023, 6 Ekim). Myongji University Bangmok Library / Gansam Architects & Associates. https://www.archdaily.com/57299/myongji-university-bangmok-library-gansam-architects-associates
  2. Çolaklar, H. (2004). Profesyonellik ve kütüphanecilik mesleği. Bülten: Türk Kütüphaneciler Derneği İstanbul Şubesi, 9-18. https://acikerisim.bartin.edu.tr/bitstream/handle/11772/1031/Huriye%20%c3%87olaklar8.pdf?sequence=2&isAllowed=y
  3. Çuhadar, S., Çanak, T. A., Çelik, S., Çetinkaya, İ., Güneş, G., Gürdal, G., Holt, İ., Kaya, E., & Kaygusuz, A. (2014). 2023’e doğru Türkiye’de üniversite kütüphaneleri: Mevcut durum, sorunlar, standartlar ve çözüm önerileri.
  4. Çuhadar, S. (2020). Sivil Toplum Kuruluşlarına Genel Bakış ve ANKOS. İbn Haldun Çalışmaları Dergisi, 5(2), 137–151. https://doi.org/10.36657/ihcd.2020.70
  5. Eryılmaz, A., & Mutlu T. (2017). Yaşam boyu gelişim yaklaşımı perspektifinden kariyer gelişimi ve ruh sağlığı. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 9(2). 227-249.
  6. European Union. (2021). ERASMUS+ Programme Guide 2021-2027. https://erasmus-plus.ec.europa.eu/sites/default/files/2021-11/2022-erasmusplus-programme-guide.pdf
  7. Michael Levine-Clark, & Toni Carter Dean. (2013). ALA Glossary of Library and Information Science: Vol. Fourth edition. ALA Editions.
  8. Myongji University (MJU). (2023, 5 Ekim). Introduction Myongji University. https://www.mju.ac.kr/us/3472/subview.do
  9. Şeşen, Y. (2017). Türkiye’de Kariyer Uzmanlık Sisteminin Tarihsel Gelişimi ve Bilgi ve Belge Yönetimi Açısından Durum Değerlendirmesi. Türk Kütüphaneciliği 2017, 31(1), 108-111.
  10. T.C. Cumhurbaşkanlığı Mevzuat Bilgi Sistemi. (2023, 15 Ekim). Yüksek Öğretim Kanunu. https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuat?MevzuatNo=2547&MevzuatTur=1&MevzuatTertip=5#:~:text=d)%20%C3%9Cniversite%3A%20Bilimsel%20%C3%B6zerkli%C4%9Fe%20ve,birimlerden%20olu%C5%9Fan%20bir%20y%C3%BCksek%C3%B6%C4%9Fretim%20kurumudur
  11. T.C. Dışişleri Bakanlığı Avrupa Birliği Başkanlığı. (2023, 10 Mayıs). Erasmus+ Programı. https://www.ab.gov.tr/erasmus-programi_53081.html
  12. Türk Dil Kurumu (TDK). (2022, 26 Aralık). TDK Türk Dil Kurumu. https://sozluk.gov.tr/
  13. Türkiye Ulusal Ajansı (UA). (2022). Erasmus+ Ana Eylem 1: Bireylerin Öğrenme Hareketliliği Programla İlişkili Olmayan Üçüncü Ülkeler ile Yükseköğretim Öğrenci ve Personel Hareketliliği KA171 Yükseköğretim Kurumları için El Kitabı 2022 Sözleşme Dönemi. https://www.ua.gov.tr/media/iulp2xve/ka171-uygulama-el-kitabi-nihai.pdf
  14. Türkiye Ulusal Ajansı (UA). (2023a, 25 Mart). Erasmus+ Nedir? https://www.ua.gov.tr/anasayfa/icerikler/erasmus-nedir/
  15. Türkiye Ulusal Ajansı (UA). (2023b, 30 Kasım). Erasmus+ Personel Hareketliliği Sıkça Sorulan Sorular. SSS. https://www.sanko.edu.tr/wp-content/uploads/2021/04/Erasmus-Personel-SSS.pdf
  16. Yükseköğretim Kurulu (YÖK). (2023, 29 Kasım) Üniversitelerimiz. https://www.yok.gov.tr/universiteler/universitelerimiz

Lisans

Telif Hakkı (c) 2023 Yazar(lar). Açık erişimli bu makale, orijinal çalışmaya uygun şekilde atıfta bulunulması koşuluyla, herhangi bir ortamda veya formatta sınırsız kullanım, dağıtım ve çoğaltmaya izin veren Creative Commons Attribution License (CC BY) altında dağıtılmıştır.

Nasıl Atıf Yapılır

Tufanyazıcı, E., & Bilek, F. (2023). Myongji Üniversitesi Kütüphanesi Deneyimi: ERASMUS+ Personel Değişim Programının Üniversite Kütüphanecilerinin Mesleki Gelişimine Etkisi. Bilgi Dünyası, 24(2), 199-211. https://doi.org/10.15612/BD.2023.730